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課程名稱 |
國際生華語 (一)
General Chinese Language Course (I) |
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開課學期 |
109-1 |
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授課對象 |
華語教學碩士學位學程 |
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授課教師 |
張雅惠 |
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課號 |
PTCSL7908 |
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課程識別碼 |
146 U9080 |
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班次 |
12 |
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學分 |
3.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期一A,B,C(18:25~21:05)星期三A,B,C(18:25~21:05) |
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上課地點 |
普404普404 |
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備註 |
初選不開放。
限國際學生
總人數上限：25人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1091PTCSL7908_12 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
國際生華語 初級一
1.時間：2019年9月16日~2020年1月10日 一、三晚上06:25 ~ 09:05
2.地點：普通教室402
This course is for beginners. The students would learn all the 4 skills(lestening, speaking, reading and writing) of Chinese Language. |
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課程目標 |
1.熟悉漢語拼音。(Good at Hanyu Pinyin.)
2.學生能讀、寫正體字。(Know how to read and write traditional Chinese characters.)
3.「聽、說」能力達各課標準。(Listening and speaking ability reach the level required.)
4.習得處理日常生活事務的基本表達能力，如能得體使用華語等。(Learn how to use proper Chinese to express him/herself and communicate with others.) |
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課程要求 |
學生應該：(Students should)
1.多說華語。(Speak as much Chinese as he/she can.)
2.每次上課都要簽到。(Sign your name when you attend the class.)
3.複習當日學過的生詞或文法，按時完成作業。作業字體必須工整，並按時繳交。(Review what have been taught; do homework and submit it ON TIME. The homework should be in handwriting instead of computer-typing.)
4.預習老師指定部分。(Preview what have been assigned.)
5.以完整的句子回答問題，發音必須清楚。(Answer the questions in complete sentence(s), and with clear pronunciation.)
6.背誦每課課文。(Memorize the dialogue in each lesson.)
7.上課不遲到、早退。(Be in class on time, leave after talking to the teacher.)
*遲到三十分鐘就算缺課一小時，平時成績會被扣分。(Late for 30 minutes is equivalent to 1 hour absence and the attendance score will be deducted.)
8.週末時儘量跟(台灣)朋友出去玩，認識台灣。(Try to go out and have fun with (Taiwanese) friends during weekends.)
學生不可以： (Students are NOT allowed)
1.上課時使用手機或其它可上網之電子產品。(to use mobile, iPad or any other devices getting online during the class.)
2.上課時用英文或自己的母語跟其他同學聊天。(to chat with classmates in English or their own language during the class.)
3.考試時作弊。(to cheat while having tests or exams.) |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
待補 |
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參考書目 |
遠東生活華語(一)、當代中文課程(一) |
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評量方式
(僅供參考) |
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